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互惠生培训

落地培训



1. 如何与孩子相处


  我们根据孩子的年龄段设定了03岁,36岁,612岁,12岁以上为主要相处年龄段的四个重要儿童成长环节给予互惠生特定培训。专业的儿童幼教老师会根据孩子的不同年龄段做诠释剖析,给互惠生专业的培训及实战培训。整个培训过程都是严肃而严谨的。通过对不同年龄段孩子的解析培训,互惠生对中国孩子的成长与了解会更进一步,从而在实践与孩子相处过程中给到接待家庭的孩子最大的收获与体验。


2. 如何与家庭孩子互动


  互惠生并不是外教,他们是陪伴孩子成长的外国大哥哥大姐姐,但最终目的是为了给孩子创造实践外语交流与沟通的环境,让孩子开口说英文。在如何互动与相处上,我们专门设立了后期服务儿童成长研发组,研究并制定互惠生作为临时家庭成员,如何才能让孩子喜欢语言,对语言产生浓厚学习兴趣,并让孩子能够使用外语,让其成为成长过程中的主要交流语言。故而,我们在培训阶段都会对每个互惠生做精细讲解,让互惠生了解到中国家庭接待他们的真正目的和希望达到的收益。互惠生会在生动自然,高效互动的过程中让孩子自然开口,促进孩子开口讲出第二母语。



3. 家庭介绍和特别要求


  我们会根据不同家庭的特定需求和家庭结构组成,在互惠生抵达家庭前给予必要介绍及预先了解家庭成员结构。这样有利于互惠生做好心理准备及对每个家庭成员做相处前的必要准备。因为互惠生毕竟不是有相当丰富的社会阅历,他们的年龄都较为年轻,年龄段在1829岁之间为主,且大部分互惠生都是第一次来中国。加上中国文化相对较为传统,部分家庭的生活成员不仅仅是爸爸妈妈,并且还有爷爷奶奶,外公外婆,甚至长期住家的阿姨等。所以,为了更好的能够促成互惠生快速融入到家庭环境中,这里非常有必要对互惠生针对家庭成员及家庭特定生活喜欢做好培训工作。


4. 异国生活经验分享


  互惠生他们都是来自欧美国家为主,身在中国家庭,独自生活,这是需要一定的独立能力及综合能力。所以,作为一名合格的互惠生,必须要掌握和了解异国文化,更多的感受和接触生活基础性文化,对每一位互惠生都会有相当重要的帮助。比较简单的用餐,餐桌文化等都会完全不同,我们其中涉及到如何用筷,如何用餐基本礼仪等的培训环节。


5. 互惠生工作案例分析


  互惠工作中出现的常见问题,我们经过多年的梳理和汇总,整理了一套完整的互惠生工作使用手册及互惠生培训教程。涵盖了互惠工作内容的完整细节,并配合视频做演示和让互惠生前身感受等部分的培训内容。互惠工作内容直接关乎到每个家庭对互惠工作的肯定与反馈,欧拓在重质量重服务的运营理念下,正在积极完善每一个细微的互惠环节。


6. 中文基础会话及常用会话


  针对于大部分的互惠生都是第一次来中国,所以他们的中文基础几乎为零,他们敢于挑战和学习异国文化,只身学习和了解中国文化,已然是一种对中国文化的肯定及看好中国发展的前程。在前期渗透到中国家庭的阶段中,偶尔或经常遇到一些针对基本生活用语的困扰,甚至对于应急中文的干着急,会让互惠生手足无措,发生较多尴尬场景。所以我们在培训的过程中会有基础中文用语的培训部分。


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